АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИХОРЕЦКИЙ РАЙОН

            5 апреля 2025 года в рамках общешкольного родительского собрания в формате «Школа-СПО-ВУЗ-Предприятие» в МБОУ Гимназии № 6 состоялась профориентационная встреча родительской общественности, представителей компании-работодателя ПАО «Россети» МЭС Юга, молодых и опытных сотрудников Тихорецкого филиала электросетей и преподавателей Азово-Черноморского инженерного института

Задача каждой школы - в рамках реализации профминимума организовать эффективное взаимодействие школьников, родителей, работодателей и учебных заведений с учетом социально-экономических условий так, чтобы обеспечить кадровые потребности своего региона в молодых специалистах.

Выступления Натальи Ляшовой, главного специалиста отдела подбора и развития персонала службы управления персоналом МЭС Юга, Юрия Зеленчука, начальника электроподстанции 500 кВ г.Тихорецка Северо-Восточной Группы подстанций, о кадровых потребностях электроэнергетики, преимуществах заключения целевых договоров с предприятиями на получение образования, мерах поддержки «целевиков» и дальнейшем их трудоустройстве вызвало живой отклик родителей и переросло в конструктивный диалог.

Азово-Черноморский инженерный институт и его образовательные возможности в области электроэнергетики и инженерии представил кандидат технических наук, доцент, декан одного из факультетов Максим Украинцев и рассказал об эффективном взаимодействии учебного заведения с промышленными предприятиями страны, существующих мерах социальной поддержки для студентов АЧИИ ФГБОУ ВО Донской ГАУ.

Анатолий Новиков, мастер Тихорецкого сетевого участка Тихорецкого района электрических сетей, филиала Тихорецкие электрические сети ПАО «Россети Кубань» и в настоящее время студент 5 курса заочной формы обучения по направлению «Электроэнергетика и электротехника" (профиль «Электроснабжение») Азово-Черноморского инженерного института, поделился личным опытом получения высшего образования без отрыва от работы на предприятии.

Педагоги Гимназии, курирующие различные аспекты учебной и профориентационной работы, в своих выступлениях напомнили родителям структуру профминимума, рассказали о приоритетных направлениях и наиболее эффективных формах работы со школьниками по вопросам профессионального самоопределении, сделав акцент на острой потребности рынка труда в инженерных кадрах, рассказали об особенностях подготовки специалистов технологического профиля и об уникальных возможностях платформы нацпроекта «Билет в будущее» и инструментах, позволяющих не только учителям, но прежде всего родителям грамотно и эффективно вместе с ребенком выстраивать профориентационный маршрут сегодняшнего школьника - будущего специалиста.